无人新零售模式是近两年的风口。自动售货机相当于是小型的便利店超市，是商业自动化的设备，它的优势就是可以不受时间、地点的约束，能大量节省人工的同时也给消费者带来了便捷。自动售货机进入国内已有多年，但一直未能很好的推广开来，自新零售的赋能后，自动售货机似鲤鱼跃龙门般，吸引了众多投资者投入资本，这样，大量的自动售货机出现于写字楼、企业、商场、交通枢纽站以及学校等人流量较大的区域。

　　由于学校具有人流量稳定、商品需求大、素质高的特点，高校是自动售货机运营商心中很好的点位资源，那么自动售货机投放于学校内有什么优势呢？如何合理的安排自动售货机的位置才能发挥点位的资源价值呢？
　　首先是学校人流量大且稳定，潜在需求大消费活力大，扩展点也非常多。
　　其次是学生对于新鲜事物的接受能力强，微信、支付宝、刷卡等智能支付方式都可以使用，且自动售货机使用简单，学生很快便会对于自助购物驾轻就熟。
　　学生的普遍素质较高，一般不会做出有损自动售货机的行为。
　　学生的对于饮料零食的需求点相对单一，及时做好产品的更新，按时补货，有利于提高销售，而且自动售货机本身售卖快消品的，在这方面也具有很大的优势，接受这种便利性。
　　学校内部也有很多好的点位，可以在学校内部做个市场调研，根据学校和学生的实际需求放置自动售货机，一般来说可以放在教学楼大厅、操场、宿舍楼下等人流量大且离超市又远的地方，不会和超市造成恒大的竞争关系，且方便学生购买。
　　自动售货机自身24小时全天候无休营业，而夜间超市则按时关门，间接性分走了额外的购买时间和购买量。
　　那么这块“宝地”怎样才能大化发挥其资源价值呢？
　　自动售货机进入学校以后的第一步就是需求调研，如果没有因地制宜，忽略场景的不同，忽视了学生的需求，不懂得变通而不顾需求的差异，采用无差异产品销售，那么无形中就会损失一部分本可以得到的利润。
　　是以，根据需求以及应用场景的不同，提供不同的产品。比如操场，需求量大的是饮料，那么这个点位就应该以饮料为主；图书馆，虽然也可以放饮料，但尽量以补充能量的食物为主，而宿舍楼底下是一个相对比较特殊的点位，有数据显示，男生宿舍楼下袜子卖的火，女生宿舍楼下内裤和生理用品卖的火，虽然上述数据的显示均是匪夷所思，但细想一下却是在情理之中，所以，同样的消费者场景不同，需求也会不同，不同的场景采取不同的商品策略，所产生的收益也有差异。
　　自动售货机售卖的产品相对单一，无法跟超市比拟，但自动售货机投入较低，占用场地较小，且智能监控商品量、方便补货、无人售卖，重要的是无需大量的时间是管理运营，24小时可以售卖，只需及时补货即可。
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